Asilo Nido Uno, Due, Tre

ASILO NIDO UNO, DUE, TRE
L'Asilo Nido Uno, Due, Tre è nato come centro di psicomotricità ed è stato trasformato poi dalle due socie Clelia ed Elena in asilo nido nel 1997.
Il Nido ospita 16/18 bambini di età compresa tra i 12 e i 36 mesi. L’orario d’ingresso è libero, partendo dalle 8.30 con la possibilità d’uscita entro le 13.15 (pranzo incluso) per la mattina, o entro le 18.00 per la giornata intera. È garantita la presenza di minimo un’educatrice ogni 5 bambini.

Le due socie, rispettivamente psicomotricista e maestra elementare, sono sempre presenti alternativamente e per l’intera giornata. È prevista inoltre la collaborazione di un’insegnante d’inglese. La cucina è interna e il menu è semplice e sano, curato dal pediatra del Nido. Il pagamento della retta è mensile.

GLI OBIETTIVI
Uno, Due, Tre vuole essere un buon servizio utile sia ai bambini che ai genitori, facendo vivere ad entrambi un’esperienza positiva, accompagnandoli nel loro primo vero importante distacco. Per questo motivo l’entrata nel Nido prevede un inserimento graduale.

Al bambino è offerto un ambiente sereno dove l’uso dello spazio, l’atteggiamento delle educatrici e le attività proposte favoriscono la formazione della sua identità e il suo sviluppo in ogni aspetto (affettivo, motorio, psicomotorio, intellettivo, cognitivo della socializzazione e della comunicazione). Il Nido deve essere un luogo dove il bambino si senta capito, ascoltato, guardato, incoraggiato, rispettato e valorizzato.

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ATTIVITÀ PROPOSTE
Attività manuali e manipolative, con lo scopo di allenare la manualità, scoprire le caratteristiche dei materiali, degli strumenti e “giocare” con la creatività. I materiali usati: colori a dita, matite, pennelli, carte di diverso tipo, pongo, pasta della pizza, riso, farina gialla, colla, forbici.

Attività al tavolo cognitive di attenzione e logica: puzzle, abbinamento di forme, sequenze, seriazioni.

Attività psicomotorie: solo per questa attività i bambini vengono separati per età (1/2 anni 2/3 anni). Hanno lo scopo di favorire il piacere nel movimento nell’uso e nella scoperta del corpo. Favoriscono lo sviluppo motorio, l’attenzione e la memoria, l’uso dell’immaginazione, l’esperienza dello spazio e del tempo.

Canzoni e filastrocche, canzoni mimate, giochi con la voce e con materiali che producono suoni diversi: momento dedicato al canto, al suono, al ritmo.

Favole con il supporto di libri illustrati, illustrazione di libri e immagini,momento dedicato al racconto e allo sviluppo del linguaggio.

Costruzioni di diverso tipo (Duplo, costruzioni di legno…)

LA GIORNATA TIPO
Le attività sono proposte nella mattinata. I momenti propositivi comunque non tolgono al bambino la possibilità fondamentale di crearsi il gioco da solo o con altri bambini, giocando con ciò e con chi vuole. Un gioco libero dove l’educatore sia presente senza “disturbare”, sapendo valutare quando e se intervenire.

A metà mattina è prevista una merenda a base di frutta, mentre il pranzo è previsto verso mezzogiorno. Entro le 13.15 ci sono le uscite della mattina. I bambini che rimangono per la giornata intera dopo pranzo, addormentati da rilassanti ninne nanne, fanno un sonnellino fino alle 15.30. Alle 16.00, infine, la merenda pomeridiana.